دانش آموزان استثنایی با برگزاری محافل انس با قرآن کریم از نوای دلنشین قرآن در مدارس استثنایی بهره مند شدند.

یکصد و هفتاد و هشتمین شماره نشریه تعلیم و تربیت استثنایی با مقالاتی در زمینه الگوهای عصب-روان‌شناختی تبیین اختلال طیف اتیسم، انگیزش خواندن کودکان نارساخوان، کفایت اجتماعی در دانش‌آموزان با اختلال اضطراب فراگیر، انعطاف‌پذیری شناختی دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی، آموزش زبان انگلیسی در دانش آموزان کم‌توان ذهنی خفیف و کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی منتشر شد.

دومین دوره جشنواره ادبی- هنری"قاف مقاومت"، با هدف ترویج و تقویت موج بیداری اسلامی،مقاومت، ایثار و شهادت در بین دانش آموزان و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی، برگزار شد.

در راستای توسعۀ مشارکت‌های برون سازمانی و با هدف ایجاد هم‌افزایی بین سازمان آموزش و پرورش استثنایی و دستگاه‌های مرتبط با ورزش معلولین، جلسه هم اندیشی، برگزار شد.

میر حافظ حسینی چورسی برای نشان‌دادن راه و چاه زندگی به شاگردان روشندلش در جشنواره جایزه معلم شایسته تقدیر شناخته شده است. میر حافظ دنیای روشندلان را می‌شناسد و ازآنجاکه خودش هم از کودکی با مشکلات نابینایان دست‌وپنجه نرم می‌کند سعی کرده ابزارهای کمک‌آموزشی مختلفی طراحی کند که برای شاگردانش درس‌خواندن سهل‌تر و شیرین‌تر شود. آقا معلم اصفهانی به شاگردان نابینایش کمک کرده تا برای خودشان کار و کسبی راه بیندازند و روی پای خودشان بایستند.

هدف از برگزاری نشست های تخصصی توانمندسازی فرهنگی و هنری،کیفیت بخشی به مسابقات فرهنگی هنری دانش آموزان و همکاران است.

داشتن نگاه فرهنگی، هنری و زیباشناسی در برنامه های تربیتی مرتبط با نماز، می تواند نقش مؤثری در توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز، در میان نسل آینده و متربیان داشته باشد.

به منظور توسعه رشته های ورزشی در مدارس استثنایی دو کارگاه آموزشی در رشته های ورزشی داژبال و طناب زنی برگزارگردید.