همزمان با آغاز سال تحصیلی و اجرای طرح گلشن مهر، نمازخانه‌های مدارس استثنایی به مراکز فرهنگی- تربیتی پویا تبدیل می¬شوند.

اولین جلسه مشترک معاونت آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی با معاونت امور فرهنگی ، مشارکت های مردمی و توسعه ظرفیت های اجتماعی سازمان بهزیستی به منظور هم افزایی و کیفیت¬بخشی برنامه های پرورشی و فرهنگی برگزار شد.

یکصد و هشتاد و هفتمین شماره نشریه تعلیم و تربیت استثنایی که مربوط به ماه‌های مرداد و شهریور سال 1404 می‌باشد با مقالاتی درخصوص؛ تأثیر ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر بهبود علائم لکنت زبان، عملکرد دانش‌آموزان اتیستیک در سه زمینه‌ تعاملی، رفتاری و یادگیری و چالش‌های موجود در کلاس‌ درس، بررسی گفتمان معلولیت و بازتعریف آن در فیلم پشت پرده مه، بهبود مهارت¬های اجتماعی کودکان اتیستیک از طریق مداخلات مبتنی بر واقعیت‌افزوده، ایفای نقش میانجی‌گرانه تاب‌آوری و خودکارآمدی در رابطه انگ درونی‌شده و عملکرد اجتماعی نوجوانان با ناتوانی‌های جسمی، و شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودانتقادی و شایستگی والدینی مادران کودکان اتیستیک منتشر شد.

با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، آیین رونمایی از محتوای الکترونیکی تعاملی در آموزش و پرورش استثنایی به صورت مجازی در محل این سازمان برگزار شد.

در راستای ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای معلمان ورزش و توجه به نیازهای ویژه دانش‌آموزان(یکشنبه های آموزشی)، جلسات چهارم و پنجم وبینار تخصصی برگزار شد. این وبینارها به موضوعات «روان‌شناسی و رفتارشناسی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه» و «فناوری‌های نوین در آموزش تربیت‌بدنی» اختصاص داشتند.

همکاران اداره آموزش استثنایی سربازان خط مقدم عدالت آموزشی/ ایجاد ارتباط میان صنعت و آموزش با هدف بکارگیری دانش‌آموزان استثنایی در صنعت