به گزارش معاونت آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، دوره توانمندسازی کارشناسان قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش سراسر کشور به همت معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و به صورت حضوری از دوم الی پنجم آبان ماه به میزبانی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان در اردوگاه شهید میرزاکوچک خان رامسر برگزار گردید. جمعی از کارشناسان و کارشناس مسئولان پرورشی آموزش و پرورش ادارات آموزش و پرورش استثنایی نیز در این دوره آموزشی شرکت نمودند.

قربانیان مدیر پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی با حضور در جلسه تخصصی روسا، کارشناسان و کارشناس مسئولان قرآن، عترت و نماز ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، ضمن اشاره به توانمندی های دانش آموزان استثنایی، برنامه های سازمان آموزش و پرورش استثنایی را در زمینه فعالیت های پرورشی تبیین نمود و همکاری، هماهنگی و تعامل بیشتر آنان با ادارات آموزش و پرورش استثنایی را جهت کیفیت بخشی به فعالیت های پرورشی دانش آموزان  در مدارس استثنایی و پذیرای تلفیقی- فراگیر، خواستار شد.

شایان ذکر است در حاشیه این دوره، نشست تخصصی"تقویت فعالیت های پرورشی دانش آموزان با نیازهای ویژه" با حضور کارشناسان مسئول و کارشناسان پرورشی ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان‌ها برگزار گردید.

مدیر پرورشی و تربیت بدنی در این جلسه با اشاره بر توافق­نامه همکاری منعقده بین سازمان آموزش و پرورش استثنایی با معاونت پرورشی و تفاهم­نامه با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، هماهنگی با معاونت پرورشی ادارات کل استان‎ها جهت دستیابی به اهداف توافق‌نامه و همچنین برنامه‌ریزی جهت تعامل و بهره‎مندی بیشتر دانش‎آموزان از خدمات فرهنگی و آموزشی کانون پرورش فکری را تاکید نمود.

از جمله مباحثی که در این نشست به‌منظور تقویت انس بیشتر دانش آموزان با قرآن کریم، اهل بیت علیهم السلام و نماز مطرح گردید می‌توان به تبیین برنامه فراگیر پرورشی و فرهنگی، معرفی چهره‎های برتر قرآنی جهت ارائه به برنامه تلویزیونی، پیگیری و رصد تجهیز نمازخانه‎های مدارس، تاکید ثبت فعالیت های پرورشی در سامانه پرورشی، نظارت و رصد فعالیت های پرورشی، تلاش در جهت تشکیل و فعال نمودن هیئت‎های مذهبی و تشکل های دانش آموزی، تقویت فعالیت های اردویی، برگزاری مسابقات قرآن، عترت و نماز در سطح آموزشگاهی و استانی، استفاده بهره‌مندی دانش آموزان با نیازهای ویژه از مراکز دارالقرآن ها،  استفاده از ظرفیت اولیا برای دستیابی به اهداف تربیتی، اشاره نمود.