معاون برنامه ریزی آموزشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: از دیروز تمام مدارس استثنایی کشور فعالیت خود را آغاز کردند.

باحضور مجازی مجید هداوند معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی و آزیتا محمودپور رئیس گروه برنامه ریزی آموزشی دانش آموزان با مشکلات ویژه یادگیری سازمان آموزش و پروش استثنایی کارگاه مجازی درس پژوهی ویژه نیروهای مراکز مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش خوزستان برگزار شد.

هداوند معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی، مدیر منطقه ای یونیسف، رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران و کارشناسان مرکز امور بین‌الملل از مدرسه عادی مناسب سازی شده برای دانش آموزان استثنایی در شهر تهران بازدید کردند.

تهیه بسته فرزندپروری برای والدین کودکان با نیازهای ویژه با همکاری انجمن روانپزشکی کودک و نوجوان

معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور شرایط حضور دانش آموزان استثنایی در مدارس را تشریح کرد.

معاون آموزشی، برنامه‌ریزی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در خصوص برطرف شدن مشکل ورود نابینایان به دانشگاه فرهنگیان می گوید: در سنوات قبل یکی از نابینایان به نام نرگس خدادادی با رتبه خوبی در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شده بود ولی به دلیل محدودیت نابینایان موفق به ورود به این دانشگاه نشده بود. او نامه ای به وزیر وقت آموزش و پرورش نوشته بود که به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع شده بود.

براساس شیوه نامه جشنواره الگوهای برتر یاددهی _ یادگیری 1400-1399 ارسال شده به استان ، معلمان می توانند با توجه به گروه های دانش آموزی تحت پوشش سازمان و در دوره های مختلف، در یکی از رویکردهای روش های نوین تدریس شرکت نموده و پس از داوری ، نفرات برتر انتخاب شده و نتایج اعلام می شود.

کارشناس گروه برنامه‌ریزی آموزشی کودکان و دانش‌آموزان با آسیب بینایی سازمان آموزش پرورش استثنایی به مناسبت روز جهانی عصای سفید به تشریح خدمات آموزش و پرورش استثنایی به کودکان و دانش آموزان با آسیب بینایی پرداخت.

معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی درباره میزان ساعت آموزش حضوری دانش‌آموزان با نیاز ویژه در کلاس درس بیان کرد: هر جلسه کلاس درس در فضای آموزشی دوره پیش دبستان و پایه‌های اول تا سوم ابتدایی ۳۰ دقیقه، چهارم تا ششم ۳۵ دقیقه و دوره‌های بالاتر تحصیلی را ۴۵ دقیقه توصیه کردیم.

معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: سه گروه از داوطلبان آسیب دیده شنوایی، آسیب دیده بینایی، داوطلبان دارای معلولیت جسمی حرکتی و حتی دانش‌آموزان طیف اوتیسم با هوش‌بهر عادی می‌توانند متقاضی شغل معلمی شوند.